根据攀枝花市教育和体育局《关于认真做好全市中小学生心理健康筛查与预警工作的通知》相关要求，为推动西区中小学生心理健康教育工作，深入分析新形势下中小学生心理健康教育工作面临的困难与挑战，进一步理清思路、制定措施，着力提升全区中小学生心理健康教育工作水平，引导中小学生形成自尊自信、理性平和、积极向上的心态，促进学生身心健康。3月1日下午，西区教育和体育局在严格遵守省、市、区应对新型冠状病毒疫情防控要求下，组织召开全区中小学生心理健康教育教师线上培训会，全区设11个分会场，各学校（园）德育副校长、德育主任和班主任共270余人参加。

　　会上，来自攀枝花市第十二中学校的专职心理教师袁茂莲以学生心理危机筛查与处理为主题，结合自身的理论基础和实践经验，从量表选用、心理测评、数据分析、筛查、家校处理程序和心理危机干预等方面系统阐述了学校学生心理健康管理如何进行科学构建和有效运作，向全区班主任分享了心理健康教育模式与机制。

　　会议要求：一是统一思想，增强责任感。各中小学校要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性和必要性，切实增强责任感和工作主动性，把心理健康教育摆在学校教育的重要位置，着力加强心理健康教育组织领导，完善工作机制，构建教育网络，形成全员重视、人人参与、合力共抓的心理健康教育崭新局面，促进中小学生快乐生活、健康成长。二是多措并举，切实做好体系建设。要强化专业师资队伍建设、改进教育方式、拓宽活动途径、开展学生心理健康教育课后服务、加强心理咨询室建设、推进全员育人、强化预防干预等工作，补齐短板弱项，努力构建学校、家庭、社会一体化的心理健康教育工作新格局。三是压实责任，落实落细保障工作。要广泛走访，家校联合，提升心理健康教育水平。要强化主体责任抓落实，强化部门配合抓落实，强化尺度把握抓落实，强化督导检查抓落实。确保工作任务高质高效完成，努力护航中小学生健康成长。

　　通过开展此次心理健康教育教师线上培训会，提高了全区教师的心理健康教育水平，增强了教师对学生心理健康教育意识，进一步推进了西区教师心理健康教育工作发展，为后续各学校（园）心理健康教育工作奠定了坚实基础。