为进一步做好西区教师能力提升项目，4月15日—16日，成都师院专家组6人在市十中开展为期两天的教师能力提升集中培训活动。初中数学、英语、物理学科教师及教研员30余人参加。

　　本次培训分为阶段调研、专题讲座、学科研讨、课堂问诊和学生座谈五个环节。

　　阶段调研谋新措。初中数学、英语、物理教研员反馈3月份ST—BOOK使用情况，参培教师在专家的带领下进行分组交流，专家们对前期工作存在的问题提出可行性改进意见。

　　专题讲座明方向。四川师范大学教授杨其勇作省级课题申报专题讲座。杨教授以四川省教育学会课题申报为例，从课题名称、问题背景、概念界定、研究创新点、研究目标及内容等方面作详细讲解，为教师们申报课题指明了方向。

　　学科研讨促提升。在学科专家的指导下，老师们分组进行教学研讨。初中英语教师在龙秀苇老师的带领下学习《新时代好课的6大标准》《一位特级教师的磨课“三部曲”》。初中数学、物理教师在专家带领下，对5月份学教案进行区域化和校本化修改。

　　课堂问诊助成长。学科专家带领老师们走进教室，对课堂教学进行把脉问诊，帮助老师们探求提升教学实效的“良药”。课后，专家组从聚焦目标、组织教学、关注学生等多维度提出了宝贵的课堂教学改进意见。

　　座谈交流促发展。三位学科专家围绕ST—BOOK使用频率、使用效果、修改建议等方面对60余名学生进行现场座谈，搭建“师-生-本”交流平台，促进老师们深入理解ST—BOOK，改进教学。

　　此次培训有助于老师们进一步更新教育理念，提升对学教案区域化、校本化、师本化和班本化的认识，有助于推进薄弱学科教学改革步伐，提升老师们的教学水平。