××委员:
您提出的关于《关于建立健全名师培养发展长效机制的建议》(第42号提案)收悉,现答复如下。
首先感谢三位委员对西区教育的关心!本提案提出的我区名师培养工作中存在的问题准确,提出的建议中肯和富有建设性。我局在与三位委员充分交流的基础上,区教研室、局机关人事股对42号提案进行了认真的研究,结合我区教育的实际情况,对于提案所提问题和建议,在制度完善、经费保障和活动开展等方面提出并采取了针对性的措施。现对本提案建议答复如下。
一、工作开展情况
3月以来我们在名师工作室建设和名师培养方面做了大量的工作。
(一)加强制度建设,提供制度保障。
根据委员的提议,我们修订了《攀枝花市西区名师工作室建设管理办法》和《攀枝花市西区教育教学质量考核奖分配办法》中关于名师工作室奖励的条款,使工作室的建设和名师的培养有了坚实的制度保障。
(二)落实工作经费,护航建设和培养。
今年3月,首批3.3万元经费以教育质量奖专项奖形式拨付到位,每个区级名师工作室获得了2023年的工作经费3000元,该经费专项用于工作室的运作,如请专家讲课,工作室教学教研交流等。另外工作室成员外出培训、学习的培训费和差旅费等回所在学校报销。
(三)以活动为载体,以活动促发展。
1.真心送出去。外派名师工作室成员外出培训。他山之石可以攻玉,为了学到域外好的经验和方法。今年3月以来,我们已经外派4批11人次名师工作室成员赴厦门、北京、成都等地培训,培训内容包括卓越校长培训、新高考培训、班主任培训、新课标培训等。
2.虚心请进来。2023年3月29日我局请四川省李敏名师鼎兴工作室领衔人李敏老师作了一堂高水平的名师工作室建设培训讲座,李敏老师以自己的鼎兴工作室建设和成长为具体事例,从团队组建、人员分工、制度建设、教育科研、活动开展,运行机制等名师工作室重要环节进行了详细生动的讲解。西区名师工作室72名成员参加了培训,大家收获良多。
3.沉心做研究。研究是最好的培训,研究是名师工作室的天然使命,名师是研究型教师的佼佼者。3月我们组织了工作室专项课题申报工作,要求每个工作室完成1项综合课题的申报。后期我们还将持续跟踪课题研究进展情况,将课题的研究情况和完成情况作为名师工作室考核的重要依据。
二、下一步工作
优秀教师是教育的希望,我们对名师培养和工作室建设充满期待,为了名师培养的可持续性,我们将做好以下工作。
一是进一步加强制度建设,促进工作室茁壮成长。工作室建设和名师培养是一个动态发展的过程。对于发展中出现的新问题,新情况,要虚心听取大家的意见和建议,要认真加以研究,不断对名师工作室管理制度进行修改和完善,持续为名师工作室建设和名师培养提供最好的制度保障。同时,指导和督促各名师工作室,做好自身制度的建设,将名师工作室的制度建设情况和执行情况纳入对名师工作室的年度考核。
二是拟成立名师工作室管理办公室,使工作室建设、名师培养有人管和管得好。拟由教研室主任担任办公室主任,下设专门工作人员。管理办公室工作职责包括区名师工作室组建、任务发布和安排、名师培训、名师培养、名师工作室经费管理、名师工作室考核等。
三是任务驱动促名师工作室发展,促名师成长。我们将根据教学工作和教研活动的需要,采取下达任务或名师工作室主动申请方式,安排或发布主题教研、团队研修、送教送培、课题研究、全市研修展示等任务。这些任务的完成既可助力西区教育发展,又可提升名师、名校长工作室的引领示范能力。
四是规范考核,促进工作室健康成长。从今年12月份开始,我们将严格按照考核细则对名师工作室进行年度考核,及时总结经验,发现工作中的不足,鞭策名师工作室不断进步。同时还要不断总结考核经验,为来年的考核和三年任期届满考核做足准备。对于届满考核优秀和合格的团队加以留用,开始下一个周期的名师工作室建设。对于考核不合格的名师工作室,更换部分成员后重新组建。
五是充分发挥名师工作室的辐射带动作用,多出名师,多培养优秀教师。计划每三年遴选12个西区名师名校长工作室,培养周期为3年,基本涵盖中小学各主要学科及幼儿园,培养 30名左右西区及以上名师,并通过工作室“1+5+3”的教师成长模式,实现“培养一个,带动一批,辐射一片”的目标。带动引领区内各学科教师队伍建设,构建起一支支撑建设全市一流教育水平相适应的高层次教育人才队伍。
为进一步提高西区教育的质量,为全市打造区域教育高地贡献西区力量,大批名师和优秀教师的持续培养必不可少,名师工作室建设恰逢其时。
攀枝花市西区教育和体育局
2023年4月19日
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