一、实施背景　

       近年来，西区因产业布局调整、棚户区改造、人口流动、出生率低等原因，辖区各学段生源受到影响，近五年，先后撤并学校5所，办学点7个。目前，西区义务教育集团主要存在资源整合不充分和管理协调难度大问题，集团内学校之间虽然有合作，但在师资调配、课程共享、教学研究等方面的深度和广度不够，未能充分发挥集团化办学优势。同时，家长对优质教育资源的需求日益增长，主城区学位供需矛盾较为突出，校际间均衡系数与创建国家义务教育优质均衡发展硬性指标存在差异。加之目前国家、省级有关政策和投向重点是扶持九年一贯制、十二年贯通式学校，结合市教育和体育局“四通”模式改革的“学段贯通”“职普融通”“校际互通”“师生流通”有关要求，义务教育学校集团优化重组改革势在必行。　　

二、实施目标　

   （一）解决领导班子配备不科学的问题。实现校际间领导班子年龄结构、学历层次、男女比例配备均衡，提升管理实效。

   （二）解决学科教师配置不合理的问题。实现各校学科教师配置合理，教学质量稳步提升，消除部分学校有的学科教师过剩、人力资源浪费，有的学科教师短缺、课程无法有效开展的现象。

   （三）解决“择校热”“招生难”的问题。实现优质教育资源均衡调配使用，消除主城区生源超限、学位紧张，供不应求，边薄学校位置偏远，师资不足，招生困难的现象。

   （四）解决教育教学资源配置不均衡的问题。实现主城区学校与边薄学校统筹引入先进教学设备，邀请知名专家讲座，共同创造多元化学习环境，消除教育教学发展两极分化的现象。

       全面落实党组织领导的校长负责制有关要求，通过义务教育学校优化重组，九年一贯制学校占比由原来的42.86％提升到66.67％，实现学校分布合理，优化重组科学，基础设施更加完善，学生入学更加灵活，教师使用管理更加合理，教育资源配置更加高效，办学条件提升更加显著，教育公平与优质均衡发展更加凸显。

三、实施内容

       目前，西区义务教育学校设集团2个，辖九年一贯制学校3所、初中1所、小学3所。优化重组后设集团3个，辖九年一贯制学校4所，小学2所，建立3个主城区优质学校+3个边薄学校的统筹办学模式。

    （一）攀枝花市第十初级中学校（初中）与攀枝花市第十八小学校（小学）合并为攀枝花市第十中小学校（九年一贯制）。

      攀枝花市第十中小学校与攀枝花市第三十二中小学校（攀枝花市第十中小陶家渡校区）组建攀枝花市第十中小教育集团。

    （二）攀枝花市第三十一中小学校与攀枝花市第十九小学校（攀枝花市第三十一中小大水井校区）组建攀枝花市第三十一中小教育集团。

    （三）攀枝花市第三十六中小学校与攀枝花市西区格里坪镇小学校（攀枝花市第三十六中小格里坪校区）组建攀枝花市第三十六中小教育集团。

　　      政策文件链接：http://www.pzhsxq.gov.cn//zfxxgk/fdzdgknr/lzyj/zcfg2/10209443.shtml